В умовах модернізації освітньої системи підвищуються вимоги до вчителя|учителя|, його професіоналізму і особистісних якостей. Сьогодні стає очевидним, що розвиток конкурентоздатної|конкурентоспроможної| особистості|особистості| в освітніх закладах різного типу неможливий без підвищення професійної компетентності вчителів|утворення|. Оскільки|тому що| центральною у змісті сучасної освіти є особистість учня, створення сприятливих умов для її становлення та розвитку на кожному етапі, то якість і міра цього розвитку виступають|вирушають| як показник роботи вчителів|учителів|.