Конспект групового  логопедичного заняття з дітьми

 2-3 класів, які мають  ППЧ, обумовлене ФФНМ

Зміст: Диференціація звуків Ч  -  Ц  в усному та писемному мовленні.

Мета: Закріплення вміння диференціювати шиплячий звук Ч  від свистячого звука Ц в усному та писемному мовленні. Формування навичок роботи за інструкцією.

Розвивати аналітико-синтетичні здібності дітей, їх фонематичне сприймання, зорову та слухову увагу, логічне мислення та пам’ять.

Виховувати активність та самостійність учнів  на занятті, вміння співпрацювати.

Обладнання: дзеркальця, лист, об’ємні букви-картки із завданнями, хустинка, матеріал для схематичного зв.-букв. аналізу слів, маленька «карта скарбів», різні таблиці маленькі (на парту дітям чи у конвертах), великі (на дошку), скринька із солодощами – «скарб».

Хід заняття.