Бонарь Олена Іванівна, Мелітопольська ЗОШ №24 ММР ЗО, вихователь групи подовженого дня, вчитель першої категорії

Апанасенко Світлана Юріївна, Мелітопольська ЗОШ №24 ММР ЗО, вчитель географії, вищої категорії, звання "старший вчитель"

Стасенко Олена Володимирівна, Мелітопольська ЗОШ №24 ММР ЗО, вчитель початкових класів, вища категорія звання "старший учитель"

Мы являемся информационным порталом, который всегда будет держать вас в курсе самых последних новостей и событий, причем не только в Украине, но и во всем мире. Наш сайт http://smnews.com.ua/ ....

Запорізька область
смт. Більмак
Більмацька ЗОШ І-ІІІ ступенів
Сівер Лілія Анатоліївна

Нові інформаційні технології стали перспективним засобом корекційно-розвиваючої роботи з дітьми, що мають порушення зору та мови. Повсюдна комп'ютеризація відкриває нові, ще не досліджені варіанти навчання. Вони пов'язані з унікальними можливостями сучасної електроніки та телекомунікацій.

Головна роль у формуванні майбутніх активних творців нового життя в Україні належить школі. Саме вона є осередком виховання національно самовідданих громадян, які б досконало володіли усім багатством державної мови, різноманітними засобами оформлення думки, культурою ведення розмови.

У навчально-виховному процесі головний аспект має переноситися із засвоєння певної кількості знань на виховання особистості з урахуванням її унікальної природи, і вже на цій основі формувати у неї моральні цінності, творчу і само творчу діяльність. Виховна спрямованість уроку має стати визначальною.

Сьогодення висуває до освітнього процесу значні вимоги. Одним із шляхів підвищення ефективності шкільного навчання є визначення та вивчення провідної модальності учнів. Педагогу легше будувати стосунки з учнем, якщо він знає, до якої категорії належить та чи інша дитина. Необхідно чітко уявляти, чому виникають проблеми з дисципліною, чому учень не розуміє нас, як правильно заохочувати дитину і, навіть, у якій формі зробити їй зауваження.